这20个直播间有何魅力，让这群高中生不想离开忘了时间？

雨天的午后容易让人昏昏欲睡？如果有一份丰盛的知识“下午茶”，谁都会精神一振！今年，上海中学一年一度科技周“复旦学术日”活动改为在线形式举行。除了国家自然科学奖一等奖获得者、复旦大学化学系赵东元院士带来主题报告《化学与未来能源》外，从“福尔摩斯的三重倒影”，到“液滴飞溅中隐藏的奥秘”，从“脑疾病与药物研发新策略”到“金融衍生品定价的概率学方法”，20名来自复旦大学不同专业的青年学者，邀请同学们走进各自直播间，预览前沿科技之光，探寻人文情怀之美，更分享治学为人的心路历程。两个多小时的讲座和互动时间，让宅家许久的同学们意犹未尽。

高一年级科工班的魏兰沣已经明确了自己未来的研究方向：脑科学。因此，他毫不犹豫地选择了生命科学学院李朝阳博士后的《脑疾病与药物研发新策略》讲座。魏兰沣不仅从老师深入浅出的讲解中，对神经退行性疾病有了更全面的了解，更从讲座中看到了预防疾病和挽救患者的曙光。“我相信，在无数学术先锋不断地钻研下，我们终将理解生命之秘。”魏兰沣说。

因为听朋友提起过在做有关材料学的课题，高一学生唐子衿选择了走进材料科学系王楠博士后的直播间，去“探秘电池”。唐子衿坦言，自己平时是所谓“专注校内”的学生，很少把目光放到课外内容上。这场讲座让自己升起了学习了解材料设计的兴趣。“在这次讲座之后，我会更愿意去探索新的领域，学习未曾接触过的知识，也更愿意深入研究一些看似‘用不上’的技能。”唐子衿说。

走进计算机科学技术学院张晓寒博士后的直播间，高二年级的袁嘉昱没想到,这场关于“网络空间安全”的讲座，是从“抢菜插件”这一生活问题引入的。“老师生动地讲解了逆向工程的众多技术，从黑客的视角带我们观看现在网络上的众多漏洞，并介绍了不断进化的守护安全的方法和两者之间的军备竞赛。生动的讲解，让我看到了未来在网络空间安全领域的无限可能。”

听了新闻传播学院李梦颖博士后关于“数字人文”领域的讲座，高一年级的吴桐第一感觉就是“和想象中的新闻学不太一样”。“原来学新闻不只是学如何采访怎样写稿，还可以通过和数字化技术的结合，从媒体中去研究社会现象。”让吴桐印象最深刻的是，看到一张图片，不仅只是凭第一感觉，还可以追溯到它的发布者，有时可能会完全改变对一个画面的认知。

“环境资源保护与合理利用一直以来都与我们生活息息相关，且一直都成为世界难题。因此即使未来不一定在环科领域研究与就业，我还是想要并有幸能有机会听听专业人士对高见并充实自我。”高一年级况如城说，在环境科学与工程系石岩博士后《“双碳”背景下的资源利用新途径》的讲座中，自己除了获得新知识，更被老师展现出来的专业素养与研究精神所吸引，也激发了对未来从事科研工作的向往。

高二年级顾晨菲对管理学科的内容很感兴趣，但之前没有什么机会接触。因此，她选择了聆听管理学院蔡健明博士后的讲座《一起向未来——重新认识管理的价值》，“管理学还可以与经济学、心理学、社会学等学科进行联系，可以扩展我的知识面，提高我的能力”。

据悉，自2014年起，上海中学在每年5月开展“学术周”活动，在高校助力之下，学生可以就科技、人文等领域与教授平等对话，也在聆听和互动的过程中，锻炼思辨能力与创新素养。