教育 education
您现在的位置:首页 > 教育 > 尚未入学已“多技傍身”,小学霸身上缺了啥

新闻

进一步优化营商环境,推进上海市水土保持区域评估 进一步优化营商环境,推进上海市水土保持区域评估

为贯彻落实《国务院关于开展营商环境创新试点工作的意见》《上海市营商环境创新试点实施方案》有关要求...

  • 筑牢疫情防控防线 踩下经济活动油门

    ■对于企业反映突出的共性问题,要及时研究、对症下药,推出更具针对性的政策举措,充分发挥政务服务“一网通办”平台作用,推动相关部门单位优化流程、改进服务。要支持企业危中寻机、化危为机,聚焦主业领域、发挥...

  • 【便民】聚焦常态化疫情防控下高温作业和高温天气...

    市总工会印发《关于组织开展2022年夏季职工劳动保护和防暑降温工作的通知》,要求做好常态化疫情防控形势下高温作业和高温天气作业的劳动保护工作,降低高温作业和高温天气作业对劳动者身体健康的危害,防范职业...

  • 2022暖心毕业季,用别样的方式致青春

    栀子花开,骊歌声起。又是一年毕业时,因为疫情,今年高校毕业生经历了“云课堂”“云实验”“云答辩”“云就业”……特殊的毕业季,上海各高校动足脑筋,用贴心举措温暖学子,而依依惜别母校的学生们则用别样的方式致青春...

  • 上海五年来走过的历程,都包含在了这场展览里

    今天,由市委宣传部、市委党史研究室、市发改委共同主办的“新时代 新奇迹·2017-2022”上海发展成就展正式上线开展。本次展览以五年为跨度,以上海深入贯彻落实习近平总书记考察上海重要讲话精神和重要指示要求为主...

  • 苏浙皖多地放宽出沪人员隔离政策

    6月18日晚间,苏州发布重要通告:调整上海来(返)人员隔离措施,不再一刀切“7+7”。 事实上,对有上海旅居史人员放宽出行政策的不仅仅是苏州。这段时间,苏浙皖多地纷纷调整对于出沪人员的隔离政策。昆山、无...

财经

六月以来申报18.8亿元 上海空港出口强力反弹 六月以来申报18.8亿元 上海空港出口强力反弹

六月以来浦东机场上海快件口岸出口跨境电商申报金额18.8亿元 “国货出海”空港出口强力反弹 进入全面恢复...

  • “数字哨兵”可刷身份证 老人没智能手机不用愁

    “数字哨兵”可刷身份证 老人没智能手机不用愁 本报讯 (记者 黄尖尖)在常态化疫情防控下,上海在全市公共场所推行“场所码”和“数字哨兵”,但有很多老年人因为没有或不会使用智能手机,在“亮码”时遇到不少困难。...

  • 进博会吸引全球新品 “全球好物”进入中...

    5年来,进博会已成为全球新品首发地、前沿技术首选地、创新服务首推地 “全球好物”源源不断进入中国市场 本报讯 (记者 吴卫群)近日,从中国国际进口博览局传来好消息:今年11月5日至10日,第五届进博会将...

  • 上海建立中小微企业“纾困融资”工作机制,这些企业...

    近日,上海银保监局联合上海市发展改革委、市经济信息化委、市商务委、市财政局、市地方金融监管局,共同建立上海市中小微企业“纾困融资”工作机制,通过引导在沪银行保险机构精准支持受疫情影响急需纾困融资的中...

尚未入学已“多技傍身”,小学霸身上缺了啥

发布时间:2021/08/24 教育 浏览:82

开学前的这几天,闵行区浦江第一小学一年级六个班的班主任,分别带着录取通知书,到每一位新生家走访。老师们的家访目标很明确:看看这些已经从幼儿园毕业的孩子,是否做好了当一年级小学生的准备。

随着“摸底”工作陆续结束,老师们对了对表,发现大家的判断基本一致:大多数孩子在知识和才艺方面的储备非常充分,但在生活行为习惯和心理上往往“准备不足”。简言之,有些不必学的知识,提前学了;有些应该要养成的良好生活习惯,尚未养成。

幼小衔接阶段,哪些和孩子成长的关节点必须要做好衔接?结合家访,一线小学老师们有话要对家长们说。

待人接物“不拘小节”,生活自理能力暴露短板

浦江一小的吴老师上个月走访了新生小A同学的家。父母都是知识分子,家庭条件相对优越,对孩子教育有很高的期待……短短几分钟交谈,吴老师就发现,小A的家里,学习氛围十分浓郁。在学前阶段,小A已显露出小学霸的特质,擅长画画、跳舞,还通过了播音主持一级考试。吴老师也看了看小A的书桌,上面堆满了拼音、算数、英语口语等各种读物。

随着吴老师和家长交流的深入,她进一步细细观察眼前这个多才多艺的女孩:性格很活泼,会时不时“插话”说起自己小时候的事;说话间,还会用小手拉拉吴老师的裙子,以示友好。

家访临近尾声,吴老师将录取通知书交到小A手中,亲切地说:“祝贺你即将成为一名小学生。”没想到,话音刚落,孩子开心地接过之后,就兴奋地用录取通知书敲打吴老师的头。

看到此情景,小A爸爸猛地抓过孩子,用力地在她的屁股上重重打了几下。小A顿时哇哇大哭起来,家里的空气瞬间凝固。

“没关系的,你是在表达自己内心的兴奋,对不对?老师很理解你的心情,不过以后遇到自己激动、兴奋的时候,可不能用东西敲别人,要做一个有礼貌的小朋友哦。”眼见气氛尴尬,吴老师以一句话打破了僵局。

类似的个案,在一年级新生的家访过程中,并不鲜见。任教于浦江一小的张英老师也告诉记者,从近些年小一新生的入学情况看,不少孩子除了在语、数、外等学科方面有不同程度的“抢跑”,琴棋书画也均有涉猎,学习能力让人刮目相看。但进了学校之后,老师却发现,其中不少学生在吃喝拉撒等基本的生活细节方面还没有达标,在待人接物方面更是“不拘小节”。

张英举了一连串小例子。比如,有的孩子在家用惯了全自动马桶,到学校后不会上蹲厕、用手纸;也有的学生,在学校见到老师、同学,没有养成礼貌打招呼的习惯。至于孩子在公共场合有没有按秩序排队的规则意识、每天是否有坚持运动的习惯,能否帮助家里人做一些简单家务……家访时,一个个问题问下去,老师们都会发现不少家长面有难色。

“新生入学,不少孩子有多个技能傍身,但在行为习惯养成方面,父母似乎并没有那么重视。”张英给“幼升小”阶段家长的建议是,有些生活细节,看似与学习关系不大,却会时刻影响学生的在校状态。小学一年级正是养成好习惯的关键时期,家长教育孩子时,除了关注知识的累积,更要注重培养孩子良好的行为规范和学习习惯。

孩子累家长也累?新学期还没开始呢!

“你想象中的一年级是怎么样的?”也是今年暑假,浦江一小的诸红霞老师到一位学生家里走访,随口问了一个问题,没想到孩子却“卡壳”了。

或许是因为没有回答好老师的提问,孩子的表情越来越僵硬,站在一边的妈妈连忙解释,孩子胆小,之前缺席了两节兴趣班,再去上课时怕跟不上大家、最后也紧张地吐了……

这个暑假,诸红霞先后走访了30多户新生家庭,据她粗略统计,大多数家长都在暑假给孩子报了各类幼小衔接班。

一圈走下来,诸红霞最大的感受就是:“孩子累,家长也累。”有些孩子小小年纪,就“多技傍身”,显然缺少了玩乐的时间,而家长为了“不输在起跑线上”,只能内心充满焦虑地“负重前行”。

在特级校长、闵行区浦江第一小学校长张蕊看来,透过此次新生家访,能够看出对于孩子的入学准备,很多家长的认识还较为片面。多数家长过度重视学科知识储备,而对孩子身心准备、生活能力准备、社会交往准备等方面缺乏了解,或者干脆就把学科知识的强化训练代替了入学的准备工作。

“对一年级新生而言,最重要的是建立起对学习的兴趣。”张蕊对家长的建议是:要有意识地提升孩子的专注力,要多给孩子创造运动、劳动以及与人交往的机会,鼓励他们融入全新的校园生活,而不是尚未入学,就对学校和学习感到害怕、甚至肩负压力。

“最重要的是,家长必须要考虑孩子的年龄特点和爱玩的天性,抓住假期最后几天充分休整身心,调节状态,用最饱满的精神开启全新的学习生涯。”张蕊说。