同济大学：党史学习赋能世界一流大学创建

“在思想上，我们要通过教育思想大讨论，进一步深化全校师生对科教兴国人才强国战略、科技自立自强的迫切性以及学校为党育人为国育才历史重任的认识，建设符合‘三新一高’要求的更高水平人才培养体系。”在近日举行的“同济大学2021教育思想大讨论”推进会上，同济大学党委书记、同济大学党史学习教育领导小组组长方守恩在线上讲话中强调。

党史学习教育开展以来，同济大学传承学校红色基因，用好学校学科特色资源，把党史学习教育与解决师生“急难愁盼”问题紧密结合，进一步加强对人才培养等中心工作的顶层谋划，以党史学习教育成果加快推进中国特色世界一流大学建设。

红色资源让党史学习教育“有声有色”

“用诗歌做微光里的一枚响箭，穿过茫茫的黑暗森林，直到直面敌人的狰狞嘴脸，以笔为戈，铸诗成剑！”6月10日晚，同济大学师生自编自导自演的原创话剧《铸诗成剑》首演。该剧生动展现了“左联五烈士”之一、同济大学杰出校友殷夫以笔为戈、用诗歌坚持战斗的光辉革命历程。

创新党史学习教育方式，同济大学传承红色基因，挖掘党史、校史中的重要人物和重要事件，自编自导自演的一系列红色艺术精品接连在校园舞台上演。

原创红色艺术精品，让师生们将党史学习教育与音乐表演等专业教学实践相结合；置身于一处处革命圣地，教师们用心触摸历史细节、感悟革命精神。

今年7月，140多位来自同济大学教学、科研、管理、教辅一线的教师，分别组成“高层次人才”“骨干教师”和“民主党派教师”3支实践队，分赴江西井冈山、福建古田、贵州遵义三地开展为期4至5天的社会实践，追寻革命先辈的红色足迹，感悟共产党人的精神谱系。

在黄洋界保卫战胜利纪念碑下，同济大学电子与信息工程学院教授张皓感慨地说：“当年在那么艰苦的条件下，先辈们都能找到正确的道路，并怀着坚定的理想信念最终取得胜利。今天，我们更应该以实现民族伟大复兴为己任，担负起培养时代新人的崇高使命。”

“我为师生办实事”着力解决“急难愁盼”

在同济大学彰武路校区一栋学生宿舍楼下，一处名为“同心小筑”的学生社区积极心理体验中心于今年3月正式启用。从5月起，学生除了可以在这里参加心理工作坊、聆听心理讲座外，还可以参与全新的朋辈心理支持项目“Walk In时刻”。周末时分，心理相关专业的学长学姐作为见习心理咨询师在此值班，学生无须预约，便可在心理有困惑时及时获得心理疏导和支持。

同济大学党委以“我为师生办实事”为主题，把学习党史同服务学校各项事业发展紧密结合起来，重点开展八个专题的实践活动，确定学校层面要重点办好的十件实事，努力把学校的温暖和关怀送到师生心坎上。

学校各学院党委围绕各学科发展实际，一件件实事已陆续推进完成。经济与管理学院加强嘉定校区硬件建设，进一步增设并整修学生工作室、学生活动室、会议室等，提供250余个学习工位，为学生打造良好的互动交流学习环境。外国语学院设立“先锋值班日”，打造党员综合服务实体，围绕学业辅导、就业建议、情感倾诉提供一对一、定制化服务。

在党史学习教育热潮中，一个个学生党支部也积极行动起来。担任朋辈导师，编写“学习宝典”，为学业暂时落后的同学辅导学业；发起“无手机自习室”行动，引导同学们专注于学习；开展生涯类交流会，建言职业生涯规划，启动朋辈互助行动……

与城市发展相伴而行

今年9月8日，新学期“中国道路”课第一讲开讲，同济大学校长陈杰讲述了人工智能的发展历程与未来发展态势，勉励学子坚定道路自信，为提升我国人工智能科技创新能力作出贡献。作为一门“中国系列”思政选修课，本学期“中国道路”课着重向学生展示中国在道路交通、人工智能、对外交往、工程建设、经济管理、月球探索和生态文明建设等七个领域中国道路的实践与理论成果，由学校领导分别授课。

与上海城市发展相伴而行，一直是同济大学的办学传统和鲜明特色。针对今年上海全面推进城市数字化转型，7月10日，依托同济大学建设的中国（上海）数字城市研究院揭牌成立。研究院将聚焦“城市数字化转型”，开展数字城市前瞻性、综合性和基础性研究，打造数字城市研究的高端智库，培养数字转型和数字治理人才干部，为上海和全国全面数字化转型和数字城市建设提供理论、技术和人才支撑。

为全面服务上海新一轮新城战略，继同济大学上海新城建设研究中心揭牌成立后，近期，同济大学正积极制定上海五个新城数字化转型规划建设导引，对五个新城数字化转型相关规划编制和项目建设、运营和管理提出引导要求。

“我们就是要通过学习党史，深刻感悟党的创新理论的真理力量和实践力量。”方守恩在党史学习教育专题党课上表示，学校将进一步坚定对马克思主义的信仰，不断提高把握新发展阶段、贯彻新发展理念、服务构建新发展格局的政治能力、战略眼光、专业水平，加快推进中国特色世界一流大学建设，推动“十四五”阶段起好步、开好局。