新闻
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宁波阪急三周年庆圆满落幕,热闹盛况精彩回顾
2024年4月12日,春意盎然的甬城见证了宁波阪急百货三周年庆典的盛大举行。在这个特殊的日子里,宁波阪急以一场融合了艺术与生活的狂欢之旅,与广大顾客共同庆祝这一辉煌时刻。 自开业以来,宁波阪急以其独特的...
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近5000家企业携数万款产品“上新”第89届CMEF医博会...
5000家品牌企业同台竞技,数万款科技新品重磅登场,全球30万业内人士共洽商机......4月11日至14日,第89届中国国际医疗器械(春季)博览会(以下简称“CMEF”)及系列品牌展在国家会展中心(上海)举办。 CM...
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共赴深蓝,扬帆启航 浙江省第四届海洋运动会5月舟...
为贯彻落实“海洋经济强省”的建设战略,浙江省第四届海洋运动会将于2024年5月至6月在舟山市嵊泗县举行。3月29日,浙江省体育局召开各设区市及省行业体协第一次联络员会议,全面推进海运会组织筹备工作。 &n...
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巨量引擎营销科学第三批行业向「金牌认证服务商」...
引言 随着营销生意的不断发展,品牌迫切需要以更精细化、更高效、更具确定性的手段撬动生意增量。巨量引擎营销科学多年来持续助力品牌从营销到经营的全链路提效,实现有质量的持续增长,追求长期价值的实现。 ...
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马迭尔邂逅抚远蔓越莓,开启绿色龙江新篇章
2024 年 2 月 5 日9时,佳木斯·抚远携手马迭尔食品战略合作签约暨蔓越莓主题联名雪糕新品发布会在哈尔滨马迭尔宾馆举行。本次活动由佳木斯市商务和经济合作局主办,抚远市商务和口岸局、哈尔滨马迭尔食品股份有...
财经
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龙年压岁金上市首发 交通银行精彩亮相2023钱博会
12月1日,2023北京国际钱币博览会正式开幕,交通银行首席风险官刘建军出席开幕式。当天,交通银行举办“一路长红·龙年压岁金”上市首发仪式,以服务“藏金于民”推动财富金融高质量发展。 首发仪式上,交行个金部...
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扬帆自贸,浦赢四海 浦发银行自贸金融纪实宣传片,...
2023年,是中国(上海)自由贸易试验区正式挂牌成立的10周年。10年来,浦发银行作为自贸金融服务的先锋银行,始终追随着自贸试验区的开放步伐,一路见证了中国自贸区的发展与蜕变。深耕自贸区金融服务10载,浦发...
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WEEX编译|9月CPI基本符合预期,但通胀阴霾未完全...
作者:Greg Cipolaro,NYDIG 全球研究主管 编译:WEEX 交易所 阅读提要: ● 相比 2022 年俄乌事件,以色列冲突期间加密市场量、价明显低迷。 ● 随着行业逐渐向现货 ETF 迈进,一项指标显示...
上海中小学生科创实践活动在浦东启动
发布时间:2023/03/20 教育 浏览:417
科创类校本课程如何让学生们可以在“好玩”中带着兴趣去学习,在“原理”中带着思考去动手,在“探索”中带着精神去创新?近日,由上海市教师教育学院主办的“上海市中小学生科创实践活动”在上海市浦明师范学校附属小学启动,通过“师生同训师生共创”做好科学教育的加法,进一步贯彻落实上海教育数字化转型的目标任务,提升师生数字素养,为师生提供展示创意的空间与平台。
“双减”是当下最受关注的话题之一,也是教育督导的“一号工程”。上海市教师教育学院院长王洋表示,教育的本质最后还是要回归到育人,“我们作为教育从业者,应该为孩子们提供更多的机会,培养他们的逻辑思维、创新思维、批判性思维,促进学生的全面发展。”
记者在现场了解到,本次活动是在上海市教师教育学院和上海师范大学等单位的专家多次研究和筹备的基础上举办,来自上海16个区的近300名中小学教师和学生共同参加了培训活动。通过项目式学习,师生利用编程软件和前沿的开源硬件教学设备,轻松解锁编程、人工智能、物联网等技术,了解人脸识别、物体追踪、自然语言处理等功能,培养了学生的创造能力、设计思维、计算思维与综合素质能力,增强了师生发展活力和创新活力。
复旦二附校六年级学生袁跃宸在培训课上饶有兴趣地移动着各类编程模块,从小就对自动化、人工智能等新知识、新技术很感兴趣的他有个创意设想,“上海的梅雨天会突降暴雨,晾晒在外面的衣服来不及收回去就淋湿了。我希望发明一个装在晾衣架上的检测器,下雨了立刻感知后就能把晾衣杆收缩起来。”袁跃宸说,“以前的编程课就是一台电脑,现在还配置了电路板、物联网模块等,感觉离梦想实现更近了。”
体验“从0到1”科创实践,从兴趣变成志趣的“一跃”,需要给青少年更多机会、更大空间、更多碰撞。
“本次活动的初衷是与上海市教师教育学院、各区基础教育学校、各家合作伙伴们共同探索科教发展的新模式、创新人才培养的新范式,一起研究并实践适应学科特点的精准师训新体系。”上海师范大学副校长张峥嵘表示。
值得关注的是,本次“上海市中小学生科创实践活动”以“师生同训、师生共创、过程评价、校本孵化”为特色,提升教师的信息科技应用能力,在教学中灵活运用信息科技,体现课程中“科”与“创”所带来的实践意义。学生能够通过动手实践掌握信息科学技术的基本技能,培养独立解决问题的能力和逻辑思维能力,引导学生自觉地学科技、用科技,成为数字时代的终身学习者。
来自闵行区莘松中学的信息老师沈轶敏很认可这一模式,“老师也成为了主动吸收新知识、新技术的一方,和学生一起共同创造。”通过场景式、体验式、沉浸式的项目学习,参与培训的教师们将改变教学方法、创新教学模式、提升教学质量。
“以往的科创实践活动主要是以学生为主,本次活动采用‘师生同训、师生共创’的创新模式,师生共同参与学习和完成科创项目成果,在活动中共同促进与融合。”本次活动的承办方、上海师范大学教务处副处长王龚表示,活动不仅培养了学生的团队合作精神、探究意识和创新精神,同时促进教师以数字素养提升为导向,运用项目式教学、跨学科综合实践等理念,孵化出符合本校特色的校本课程。